Gao : lancement des épreuves écrites du CAP avec 165 candidats
Gao, 18 mai (AMAP)– Les épreuves écrites du Certificat d’aptitude professionnelle (CAP), session 2026, ont démarré ce lundi au Centre de formation professionnelle d’assistance à l’artisanat (CFPAA) de Gao, sous la présidence du directeur de cabinet du gouverneur de la région, Mamadou Diakité, en présence du président de la délégation spéciale du Conseil régional, Amadou Sidi Touré, et du directeur régional de l’Académie d’enseignement de Gao, Lassana Koumaré, a constaté l’AMAP. Au total, 165 candidats, dont 71 filles, prennent part aux examens dans les filières «monteurs électriciens» et «employés de bureau». À cette occasion, Mamadou Diakité a invité les candidats à compter sur leurs propres efforts avant de leur souhaiter bonne chance pour les épreuves. AT/CMT (AMAP)
JOSSIC 2026 : de fortes recommandations pour la promotion des langues nationales dans les médias
Bamako, 16 mai (AMAP) – Les travaux de la 4e édition des Journées scientifiques des Sciences de l’Information et de la Communication (JOSSIC) tenus du 14 au 15 mai, à l’École nationale d’Administration (ENA) de Bamako, ont été sanctionnés par plusieurs recommandations en faveur de la promotion des langues nationales dans les médias africains et la signature de conventions de partenariat entre établissements de formation en journalisme et communication de l’espace AES, a constaté l’AMAP. La cérémonie de clôture s’est déroulée sous l’égide du Directeur général de l’École supérieure de Journalisme et des Sciences de la Communication, Dr Aboubacar Abdoulwahidou Maïga, en présence d’universitaires, de chercheurs, de journalistes et de délégations venues du Burkina Faso, du Niger, du Sénégal et du Bénin, notamment du Directeur du CESTI de Dakar, Mamadou N’diagne. Une convention de partenariat a été signée entre l’École supérieure de Journalisme et des Sciences de la Communication (ESJSC) du Mali et l’Ecole supérieure des Sciences de la Communication et des Médias (ESCOM) du Niger. Un accord tripartite a également été conclu entre des institutions de formation et de recherche du Mali, du Burkina Faso et du Niger, dans le cadre du renforcement de la coopération académique au sein de l’Alliance des États du Sahel (AES). Il s’agit de l’ESJSC du Mali, de l’ESCOM du Niger, représentée par son directeur M. Ali Issiaka Salou et de l’Institut des Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (ISTIC) du Burkina-Faso, représenté par sa directrice Dr Alizeta OUOBA – COMPAORÉ. Le président du Comité scientifique des JOSSIC, le Pr Allassane Diakité, ancien directeur général de l’ESJSC, a rappelé le rôle du comité scientifique dans l’organisation des journées. «C’est la structure qui propose les thèmes, définit les axes et instruit les communications», a-t-il expliqué, précisant que les propositions reçues sont examinées par les membres du comité avant validation. La lecture du rapport général des travaux a été assurée par le rapporteur général, Dr Adama Traoré, enseignant-chercheur à l’ESJSC. Selon lui, plus d’une centaine de participants ont pris part aux travaux, avec des communications provenant du Mali, du Burkina Faso, du Niger, du Sénégal et du Bénin, ainsi que des interventions en ligne depuis la France et la Côte d’Ivoire. Le rapport général indique que 69 communications ont été retenues sur 81 propositions soumises, avec un taux effectif de réalisation de 93,2%, soit 61 communications effectivement présentées durant les deux jours de travaux. Les échanges ont porté notamment sur la place des langues nationales dans les médias classiques et numériques, les mutations des pratiques informationnelles à l’ère des réseaux sociaux, la cohésion sociale, les politiques linguistiques et la lutte contre la désinformation. Les participants ont recommandé le renforcement de la formation des journalistes et communicateurs aux langues nationales, le soutien aux radios communautaires, le développement de contenus numériques en langues africaines et la promotion d’une intelligence artificielle adaptée aux réalités locales. Les recommandations préconisent également la création d’un observatoire ouest-africain des médias en langues nationales, l’intégration des langues nationales dans les programmes éducatifs et d’alphabétisation, ainsi que le renforcement des mécanismes de fact-checking en langues locales. Les travaux ont aussi mis en évidence des divergences sur les modèles de régulation des contenus numériques, les mécanismes de financement des médias et la place des langues minoritaires dans l’espace médiatique. Dans son intervention, le Directeur général de l’ESJSC a salué la qualité des échanges et la forte mobilisation des participants ainsi que l’appui fort des autorités pour un déroulement escompté des journées. Selon lui, les JOSSIC constituent désormais un cadre de réflexion scientifique majeur sur les enjeux médiatiques et linguistiques en Afrique. Portée par l’ESJSC, cette 4e édition des JOSSIC était organisée autour du thème : «Médias et langues nationales : quels enjeux pour les sociétés africaines contemporaines ?». KD/CMT (AMAP)
Examens de fin d’année : les syndicats de l’Éducation appellent au respect des textes
Bamako, 15 mai (AMAP) – Les syndicats de l’éducation signataires du 15 octobre 2016 ont invité, vendredi, les enseignants et l’ensemble des acteurs du système éducatif au respect strict des textes régissant les examens de fin d’année en République du Mali, tout en appelant à la vigilance, au professionnalisme et à l’intégrité, a appris l’AMAP des sources syndicales. Dans un communiqué publié à la veille des examens de l’année scolaire 2025-2026, les syndicats signataires, notamment le SYPESCO, le SYNEM, le SYNEFCT, le SYNESEC, le SYLDEM, la FENAREC et le COSES, ont félicité les enseignants maliens «pour le travail abattu durant l’année scolaire», saluant notamment l’exécution des programmes et l’encadrement des candidats. Les organisations syndicales ont encouragé les enseignants à poursuivre leurs efforts pour «l’organisation d’examens apaisés et réussis» au service d’«une école performante et compétitive». Les syndicats rappellent que la réussite des examens relève de la responsabilité de tous les acteurs de la communauté éducative, appelés à «jouer entièrement leur partition». KD/CMT (AMAP)
Oumar Mariko : Radio Libre Kayira se désolidarise de ses prises de position
Bamako, 15 mai (AMAP) L’Association Radio Libre Kayira a annoncé lundi se désolidariser «totalement» des prises de position et initiatives de Oumar Mariko, à la suite de récentes vidéos largement relayées sur les réseaux sociaux, a appris l’AMAP des sources proches de la coopérative. Signée par le président du Comité de gestion, Cheick Oumar Sissoko, la déclaration accuse l’ancien membre du Comité de gestion de l’association d’avoir tenu des propos et adopté des comportements contraires «aux intérêts du peuple malien et de la Transition». L’association condamne «sans réserve» ce qu’elle qualifie d’«actes de trahison nationale» et demande à la justice malienne «une application rigoureuse de la loi». Radio Libre Kayira affirme, par ailleurs, que les positions exprimées par Oumar Mariko «ne reflètent nullement l’esprit de l’association», qu’elle présente comme engagée, depuis sa création en 1991, dans la défense des valeurs démocratiques et patriotiques au Mali. KD/CMT (AMAP)
Médias et langues nationales : les 4e JOSSIC ouvertes à Bamako pour interroger l’avenir de l’information en Afrique
Bamako, 14 mai (AMAP) – La 4e édition des Journées scientifiques des Sciences de l’Information et de la Communication (JOSSIC) s’est ouverte, jeudi, à l’École nationale d’Administration (ENA) de Bamako, autour du thème : «Médias et langues nationales : quels enjeux pour les sociétés africaines contemporaines ?», a constaté l’AMAP. Organisées par l’École supérieure de Journalisme et des Sciences de la Communication (ESJSC), ces journées réunissent, pendant deux jours, universitaires, chercheurs, journalistes, étudiants et experts venus du Mali, du Burkina Faso, du Niger, du Sénégal et du Bénin. Présidant la cérémonie d’ouverture au nom du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, le secrétaire général du département, le Prof Moussa Tangara, a salué les JOSSIC comme «un cadre sérieux de réflexion intellectuelle et de production de savoirs utiles à nos sociétés». Selon lui, le thème retenu s’inscrit dans la dynamique de l’«Année de l’Éducation et de la Culture 2026-2027» voulue par les autorités maliennes. Il a estimé que les langues nationales constituaient un pilier des identités africaines et un levier essentiel de transmission des savoirs et de cohésion sociale. Le représentant du ministère de la Communication, de l’Économie numérique et de la Modernisation de l’Administration, Mohamed AG Albachar, a, pour sa part, insisté sur le rôle des médias dans la valorisation des langues nationales et la lutte contre la désinformation. «Les populations assimilent mieux l’information lorsqu’elle est diffusée dans leurs langues maternelles», a-t-il affirmé. La présidente du Comité d’organisation, Dr Fatoumata Fofana, a expliqué que cette édition visait à analyser l’usage croissant des langues nationales dans les médias traditionnels et numériques. «Le destin de nos langues nationales se jouera aussi dans les studios de radio, les plateaux de télévision, les rédactions en ligne et sur les réseaux sociaux», a-t-elle déclaré. Rappelant que le Mali compte plus d’une vingtaine de langues nationales vivantes. Les travaux des JOSSIC 2026 s’articulent autour de six axes portant notamment sur l’inclusion sociale, les mutations numériques, les politiques linguistiques, les industries culturelles, la cohésion sociale et la lutte contre l’insécurité. Le directeur général de l’ESJSC, Dr Aboubacar Abdoulwahidou Maïga, indiquera que les médias africains connaissent une profonde mutation sous l’effet des réseaux sociaux et des contenus diffusés en langues nationales. Selon lui, cette évolution a conduit l’ESJSC à introduire, depuis 2023-2024, l’enseignement des langues nationales dans toutes ses filières de Licence et de Master. Au total, 69 communications ont été retenues sur 81 propositions soumises par des enseignants-chercheurs, doctorants, journalistes et professionnels des sciences de l’information et de la communication venus d’Afrique et d’Europe. KD/CMT (AMAP)
Mali-éducation : lancement des épreuves écrites du CAP le 18 mai
Bamako, 14 mai (AMAP)– Le ministre de l’Éducation nationale, Dr Amadou Sy Savané, procédera le lundi 18 mai, au lancement officiel des épreuves écrites du Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) au Centre de formation professionnelle Soumangourou Kanté, a appris l’AMAP des sources proches du ministère. Selon le programme communiqué par le ministère, la cérémonie débutera à 07h30 par la montée des couleurs, suivie d’une visite des salles d’examen par le ministre de l’Éducation nationale, avant une interview accordée à la presse. À travers ce lancement, le département en charge de l’Éducation entend réaffirmer son engagement en faveur de la promotion de l’enseignement technique et professionnel, ainsi que de l’organisation d’examens «crédibles, transparents et apaisés». Le ministère appelle également l’ensemble des acteurs de la communauté éducative et les partenaires de l’école à la mobilisation et au sens des responsabilités afin d’assurer le bon déroulement des épreuves sur toute l’étendue du territoire national. KD/CMT (AMAP)
Macina : Début des épreuves anticipées d’éducation physique et sportive du DEF
Macina, 13 mai (AMAP) Le Centre d’animation pédagogique (CAP) de Macina a lancé, le 12 mai, les épreuves anticipées d’éducation physique et sportive (EPS) du Diplôme d’études fondamentales (DEF) sur le grand terrain de football de la ville, a constaté l’AMAP. Les disciplines retenues sont la course de 100 mètres pour les garçons et de 80 mètres pour les filles, le lancer de poids de 4 kg pour les garçons et de 3 kg pour les filles, ainsi que le saut en longueur. Au total, 405 candidats prennent part à ces épreuves qui se dérouleront pendant dix jours sous la supervision du directeur du Centre d’animation pédagogique et de plusieurs maîtres chargés de l’éducation physique et sportive. DG/CMT (AMAP)
Diamou : Les épreuves anticipées du DEF ont débuté avec l’EPS
Diamou, 13 mai (AMAP) – Les épreuves anticipées du Diplôme d’études fondamentales (DEF), session de juin 2026, ont démarré mercredi à Diamou avec les épreuves d’Éducation physique et sportive (EPS) organisées sur le terrain de l’école fondamentale Théodore Diawara. Au total, 232 candidats, dont 120 garçons et 112 filles, ont pris part aux différentes évaluations portant sur la course de vitesse, le saut en longueur et le lancer de poids. Les épreuves se sont déroulées sous la supervision du jury dirigé par Papa Lassine Sissoko, conseiller pédagogique chargé du sport au Centre d’animation pédagogique (CAP) de Kayes rive gauche. Cette phase marque le lancement officiel des examens anticipés du DEF dans la localité, avant le début des épreuves écrites prévu le 1er juin prochain. ATB/CMT (AMAP)
Kangaba : Le préfet intensifie la sensibilisation des candidats au DEF
Kangaba, 13 mai (AMAP) – À quelques semaines des examens du Diplôme d’études fondamentales (DEF), le préfet du Cercle de Kangaba, Abou Dao, a poursuivi, mercredi, sa tournée de sensibilisation dans les établissements scolaires en se rendant au groupe scolaire Soundiata Keïta. Accompagné du directeur du CAP, de conseillers pédagogiques, des représentants des syndicats d’enseignants, des comités de gestion scolaire ainsi que des forces de sécurité, il a exhorté les élèves au travail personnel, à la sérénité et à la confiance en soi. Le chef de l’exécutif local a particulièrement insisté sur la lutte contre la fraude, estimant qu’elle ne valorise ni les élèves, ni les enseignants, ni les parents. Les représentants des Forces de sécurité ont assuré de leur accompagnement avant, pendant et après les examens afin de garantir le bon déroulement des épreuves. De leur côté, le directeur du CAP et ses conseillers pédagogiques ont invité les candidats à répondre aux attentes placées en eux par les autorités éducatives. Très attentifs aux différents conseils, les élèves des trois classes de 9è année ont promis de viser un taux de réussite de 100% au DEF. SD/CMT (AMAP)
Tenenkou : les épreuves anticipées du DEF 2026 ont débuté ce mardi
Tenenkou, 12 mai (AMAP) Les épreuves anticipées du Diplôme d’études fondamentales (DEF), session de juin 2026, ont débuté ce mardi à Tenenkou avec les épreuves d’éducation physique et sportive (EPS), a constaté l’AMAP. Les compétitions se sont déroulées au stade Afourou Gourdo Djigande sous la supervision du représentant du Directeur du Centre d’animation pédagogique (CAP). Au programme figuraient les courses de 100 et 80 mètres, le saut en longueur ainsi que le lancer de poids. Au total, 170 candidats du centre d’examen de Tenenkou prennent part à ces épreuves en vue de l’obtention du DEF. Située dans la Région de Mopti au Centre du Mali, la ville de Tenenkou est l’un des centres éducatifs importants du Delta intérieur du Niger. Malgré les défis liés à l’enclavement et au contexte sécuritaire, les autorités éducatives et administratives poursuivent les efforts pour assurer le bon déroulement des activités scolaires et des examens. AS/CMT (AMAP)
