Bafoulabé : le DCAP mobilise les acteurs pour une rentrée scolaire réussie
Bafoulabé, 30 septembre (AMAP) À la veille de la rentrée scolaire fixée au 1 er Octobre, le Directeur du centre d’Animation Pédagogique de Bafoulabé, Mamadou Ballo, a présidé ce mercredi, une rencontre préparatoire à la maison du peuple, a constaté l’AMAP. Cette réunion a mobilisé les directeurs des établissements publics et privés, les comités de gestion scolaire et les médias. L’objectif de cette assise était de poser les bases d’une année académique apaisée, organisée et performante dans l’ensemble du cercle. Dans ses mots de bienvenue, le maire adjoint, Cheickna Sissoko, s’est réjoui de cette initiative qui permet d’évaluer le bilan de l’année écoulée afin d’aborder la nouvelle en toute sérénité. «La rentrée scolaire n’est pas une simple formalité administrative, mais le point de départ d’une nouvelle aventure humaine et intellectuelle pour des milliers d’enfants», a déclaré le DCAP, Mamadou Ballo, à l’ouverture des travaux. Insistant sur le rôle stratégique des directeurs d’écoles, il a rappelé l’obligation de respecter les calendriers officiels et de garantir la propreté des infrastructures pour l’accueil des élèves. Répondant au nom des conseillers pédagogiques, Adama Danioko a dressé le bilan de la gestion pédagogique. Il a partagé leurs préoccupations face au déficit d’enseignants, à la déperdition scolaire et au manque de moyens de déplacement pour les conseillers pédagogiques. Pour y pallier, le DCAP mise sur un appui renforcé des partenaires de l’école. En clôturant la séance, M. Ballo a invité les acteurs à unir leurs efforts et à faire preuve de rigueur professionnelle pour que chaque établissement de Bafoulabé ouvre ses portes à la date échue, dans un climat de paix. BM/CMT (AMAP)
Rentrée scolaire 2026-2027 : le ministre appelle à la mobilisation pour une ouverture effective des classes
Bamako, 16 septembre 2026 (AMAP)– Le ministre de l’Éducation nationale, Dr Amadou Sy Savané, a appelé, mercredi, à Bamako, les acteurs et partenaires de l’école à se mobiliser pour assurer l’ouverture effective des établissements et le démarrage des cours dès le 1er octobre prochain, date fixée pour la rentrée scolaire 2026-2027, a constaté l’AMAP. «Notre objectif est clair : faire de cette date celle de l’ouverture effective des établissements et du démarrage réel des cours», a déclaré le ministre lors d’une rencontre avec les partenaires de l’école, tenue dans les locaux de son département. Dr Amadou Sy Savané a indiqué que les dispositions nécessaires sont prises pour assurer la disponibilité des personnels et une utilisation optimale des ressources et des infrastructures. Il a appelé les parents d’élèves, les enseignants, les promoteurs d’établissements privés, la société civile, les médias et les autres partenaires à jouer pleinement leur rôle. Le ministre a également insisté sur la présence des élèves et des personnels, le respect du calendrier scolaire et la qualité de l’enseignement. Ces orientations, a-t-il rappelé, s’inscrivent dans la vision des autorités de la Transition accordant une place importante au développement du capital humain. Les représentants des partenaires ont salué la tenue de la rencontre. Le président du Groupement des associations des promoteurs d’écoles privées du Mali (GAPEPM), Dr Modibo Kane Doumbia, a souligné qu’elle a permis d’échanger sur les préoccupations du secteur et de rechercher des solutions en vue d’une rentrée réussie. ST/CMT (AMAP)
Koulikoro : validation du document consensuel pour la création et l’ouverture des écoles
Koulikoro, 28 août 2026 (AMAP) La Commission technique chargée de l’élaboration du document consensuel relatif à la création et à l’ouverture des établissements scolaires dans la Région de Koulikoro et le District de Bamako a validé, vendredi, le document devant servir de base à l’élaboration de la carte scolaire des deux circonscriptions. Les travaux se sont déroulés sous la présidence du ouverneur de la Région de Koulikoro, le Colonel El Hadj Lamine Kapory Sanogo. Le document vise à mieux planifier la création et l’ouverture de nouveaux établissements scolaires en fonction des besoins réels des différentes zones. Il prend en compte les données collectées et consolidées auprès des structures concernées, ainsi que les projections des besoins et l’analyse des disparités en matière d’infrastructures scolaires. La Commission technique regroupe notamment les services techniques régionaux de Koulikoro, la Cellule de planification et de statistique du secteur de l’Éducation (CPS/SE), les Directions nationales de l’Enseignement secondaire général, de l’Enseignement fondamental et de l’Enseignement technique et professionnel, ainsi que les Académies d’enseignement des rives gauche et droite de Bamako. Le processus d’élaboration du document, engagé depuis trois ans, a débuté par la validation des termes de référence, suivie de la collecte et de la consolidation des données, de la projection des besoins en établissements scolaires et de l’analyse des disparités entre les différentes zones. Après examen et échanges, les membres de la Commission ont adopté le document par consensus. Ils ont ensuite procédé à son paraphe, marquant leur adhésion à son contenu. La validation de ce document constitue une étape préalable à l’élaboration de la carte scolaire de la Région de Koulikoro et du District de Bamako. ALD/CMT (AMAP)
