Gourma Rharous : les enseignants fêtent le 5 octobre
Les branches locales des syndicats de l’éducation et l’administration scolaire du cercle de Gourma Rharous ont célébré le lundi 5 octobre, la Journée internationale de l’enseignant, conformément à la tradition instituée par l’UNESCO, a cobstaté l’AMAP. La cérémonie officielle de célébration s’est tenue dans la salle de conférences de la mairie de Rharous, sous la présidence du capitaine Ousmane Coulibaly, sous-préfet central, représentant le préfet du cercle. À ses côtés, il y avait M. Souleymane Aguissa Maïga, 2e adjoint au maire de la commune de Rharous, et M. Mahamadou Yacouba Maïga, directeur de l’académie d’enseignement. La cérémonie a également enregistré la présence des autorités scolaires, des représentants locaux des syndicats de l’éducation, des différents partenaires de l’école, notamment l’ONG ADRA/MALI, et d’un important parterre d’enseignantes et d’enseignants. Trois interventions clés ont marqué la cérémonie. La première a été le mot de bienvenue du représentant du maire. Dans son propos, il a salué le courage et l’abnégation du corps enseignant, dans un contexte particulièrement difficile, singulièrement celui de Gourma Rharous. À sa suite, le porte-parole des syndicats, M..Ibrahim H. Traoré, dans une intervention forte, a rappelé les doléances du secteur, à savoir : l’amélioration des conditions de vie et de travail, la sécurité des enseignants et la revalorisation de la fonction enseignante. Dans son discours d’ouverture, le Capitaine Ousmane Coulibaly, au nom du préfet, a rendu un hommage appuyé aux enseignants. Il a ensuite réaffirmé l’engagement de l’administration à soutenir le personnel enseignant, en droite ligne avec le thème de cette année. Après le discours officiel d’ouverture, des attestations de reconnaissance ont été remises à certains enseignants et enseignantes méritants, pour services rendus à l’école. Le clou de la journée a été la conférence-débat sur le thème international de cette année 2026 : «Aux côtés du personnel enseignant : 60 ans à protéger la profession, promouvoir la condition enseignante et façonner nos futurs». La conférence a été brillamment animée par M. Mohamed Ag Mahmoud, enseignant-chercheur. Le conférencier a développé le thème en trois dimensions essentielles : symbolique (valoriser et respecter l’enseignant), professionnelle (former et soutenir l’enseignant) et matérielle (assurer un salaire digne et des conditions décentes de travail). La conférence a été suivie d’échanges fructueux avec l’assistance, permettant de contextualiser ce thème aux réalités du cercle de Gourma Rharous. La cérémonie s’est achevée dans une atmosphère de convivialité et d’espoir, avec l’engagement ferme de toutes les parties de faire de l’école un pilier du développement du cercle de Gourma Rharous. MG/CMT (AMAP)
Gourma Rharous : l’école rouvre ses portes
Gourma Rharous, 1er octobre (AMAP) Après trois mois de vacances, les élèves ont retrouvé le chemin de l’école. L’année scolaire 2026-2027 a été officiellement lancée, ce jeudi 1er octobre, dans l’ensemble des établissements scolaires de la circonscription d’enseignement de Gourma Rharous. La cérémonie de lancement a eu lieu dans la cour de l’école privée «Handara», sous la présidence du Capitaine Ousmane Coulibaly, sous-préfet central, représentant le préfet du cercle. Il était accompagné du directeur d’académie d’enseignement de Gourma Rharous, Mahamadou Yacouba Maïga. Les autorités communales et scolaires, les présidents des Comités de gestion scolaire (CGS), les partenaires financiers, les représentants des syndicats ainsi que les Forces de défense et de sécurité (FDS) étaient présents. À 7 h 30, le signal a été donné avec la montée des couleurs nationales. La cérémonie s’est poursuivie par la visite du représentant de l’exécutif local et de sa délégation dans une classe de 6ᵉ année. Là ils ont encouragé les élèves et leur ont prodigué des conseils. Auparavant, la délégation avait suivi avec intérêt la traditionnelle leçon modèle, prélude aux cours proprement dits. Dispensée en sciences naturelles, elle était intitulée «Protéger sa santé», à travers le concept de «sécurité sanitaire alimentaire», en particulier dans l’espace scolaire. La visite des autorités s’est poursuivie au Lycée public de Gourma Rharous. Là aussi, la délégation a prodigué des conseils et adressé des encouragements aux élèves. À cette occasion, le proviseur, Ousmane K. Maïga, a fait part aux autorités de la principale difficulté de son établissement : le manque criant d’enseignants, dont il souffre depuis sa création. Dans les deux établissements visités, les autorités ont pris bonne note des difficultés soulevées. Quant aux élèves, confiants et enthousiastes, ils affichaient leur joie à l’occasion de ces retrouvailles et leur envie de reprendre les études. La circonscription académique de Gourma Rharous compte, pour l’année scolaire 2026-2027, 4.510 élèves répartis entre deux centres d’animation pédagogique : Gourma Rharous et Gossi. Dans celui de Gourma Rharous, on dénombre 118 structures scolaires, composées de 92 écoles publiques, six écoles privées, une école communautaire, six medersas et 13 Centres de développement de la petite enfance (CDPE). Ces statistiques comprennent 28 écoles non fonctionnelles durant l’année scolaire 2025-2026. Approché par l’AMAP après le lancement, le président du Comité de gestion du lycée public, Sidi Oumar Adiawiakoye, s’est dit «très confiant pour le déroulement d’une bonne année scolaire». Il a toutefois exprimé certaines préoccupations : «Le manque d’enseignants et l’insécurité dans certaines zones de notre aire scolaire sont très contraignants, dans la mesure où ils impactent sérieusement le fonctionnement normal de certaines écoles.» Il reste cependant optimiste : «Notre résilience et notre engagement nous permettront de transcender toutes ces difficultés. Il suffit de croire en nous-mêmes. » Notons que cette rentrée scolaire a été sécurisée avec professionnalisme par les FAMa de la place. MG/CMT (AMAP)
Rentrée scolaire 2026-2027 : des ministres donnent le coup d’envoi à Daoudabougou
Bamako, 1er octobre (AMAP) Les cours ont officiellement repris jeudi 1er octobre sur l’ensemble du territoire national, au titre de l’année scolaire 2026-2027. À Bamako, les ministres chargés de l’Urbanisme, de l’Énergie et de l’Environnement ont marqué cette rentrée à l’École fondamentale publique de Daoudabougou Site 2, où ils ont assisté à plusieurs activités, a constaté l’AMAP. La cérémonie a débuté par la montée des couleurs et l’exécution de l’hymne national, suivies d’une visite des salles de classe. Les membres du gouvernement ont ensuite assisté à la leçon modèle consacrée à la sécurité sanitaire des aliments en milieu scolaire, avant de procéder à une plantation d’arbres dans la cour de l’établissement, dans le cadre de la campagne nationale de reboisement. Dans une déclaration à la presse, la ministre de l’Environnement a souligné l’importance du thème de la leçon modèle. «Chacun doit s’y mettre pour aider ses enfants à aller vers un avenir meilleur. Car avec la santé, les enfants peuvent apprendre plus facilement», a déclaré Mme Doumbia Mariam Tangara. Elle a indiqué que la plantation d’arbres vise notamment à sensibiliser les élèves à la protection de l’environnement et à la citoyenneté. Elle a appelé à l’engagement de l’ensemble des acteurs de l’éducation. Le directeur de l’école a salué le retour des élèves et appelé les parents à s’informer suffisamment tôt sur la situation scolaire de leurs enfants afin de faciliter la rentrée. Élève en 8e année, Mariam Sylla s’est réjouie de la présence des ministres et a assuré avoir bien suivi la leçon modèle. Elle a souhaité que l’État réunisse les conditions nécessaires à une bonne éducation des enfants du Mali. BT/CMT (AMAP)
San : la rentrée scolaire 2026-2027 officiellement lancée
San, 1er oct (AMAP) La rentrée scolaire 2026-2027 a été officiellement lancée, jeudi, à l’École A.T.T. de Médine, sous la présidence du gouverneur de la région de San, le Colonel-Major Ousmane Sangaré, a constaté l’AMAP. Placée sous le thème «La sécurité sanitaire des aliments en milieu scolaire», la cérémonie a réuni plusieurs responsables administratifs et scolaires ainsi que des acteurs de la communauté éducative. Le thème a été développé dans la salle de la 9e année A par l’enseignante de français, Fanta Dembélé. Elle a insisté sur les principales mesures d’hygiène nécessaires à la santé des élèves, notamment l’hygiène personnelle, la propreté des locaux, la bonne cuisson des aliments et l’utilisation d’eau potable. Les élèves ont participé aux échanges en répondant aux questions posées. La cérémonie a été marquée auparavant par la montée des couleurs nationales. Elle s’est déroulée en présence, notamment, du préfet du cercle de San, Souleymane Tembély, du maire de la commune urbaine de San, Félicité Diarra, du directeur de l’Académie d’enseignement de San, Cheick Haïdara, de son adjoint, Mamoudou Yessa Togo, du directeur du Centre d’animation pédagogique, Oumar Abdrahamane Dicko, ainsi que des responsables des forces de défense et de sécurité. À l’issue de la présentation, le gouverneur a félicité Fanta Dembélé pour la qualité de son exposé et exhorté les élèves à redoubler d’efforts et de détermination pour obtenir de bons résultats aux examens de fin d’année. Il a souhaité une bonne rentrée scolaire 2026-2027 à l’ensemble de la communauté éducative de la région. NC/CMT (AMAP)
Kolondièba : la rentrée scolaire effective malgré des insuffisances
Kolondièba, 1er octobre 2026 (AMAP)– La rentrée scolaire 2026-2027 est effective dans les établissements visités à Kolondièba, malgré des insuffisances en enseignants, en tables-bancs et des effectifs pléthoriques, a constaté l’Amap lors d’une tournée de supervision d’une délégation officielle jeudi 1er octobre. Conduite par le premier adjoint au préfet, Ibrahima Dougnon, la délégation comprenait notamment le premier adjoint au maire de Kolondièba, Moussa S. Koné, le directeur du Centre d’animation pédagogique (CAP), Abdoulaye Diarra, les sous-préfets de Kolondièba, Kébila et Tousséguéla, ainsi que des représentants des forces de défense et de sécurité, des comités de gestion scolaire, de la jeunesse et de la société civile. La délégation s’est rendue successivement au lycée public de Kolondièba, au groupe scolaire A, où elle a suivi une leçon modèle dans une classe de 5e année du premier cycle, puis au jardin d’enfants public. À cette occasion, le DCAP a remis des kits scolaires offerts par l’ONG MIQRA. Les responsables ont prodigué des conseils aux élèves et aux enseignants et leur ont souhaité une bonne année scolaire. Dans le cadre de la même opération, le DCAP, accompagné de deux conseillers pédagogiques et du correspondant de l’AMAP, a visité plusieurs écoles de sa circonscription, notamment à Massala, Kébila et Bohi. Le jardin d’enfants de Bohi a également reçu des kits scolaires de l’ONG MIQRA. Le CAP de Kolondièba couvre les cercles de Kolondièba, Kadiana et Fakola. Selon Abdoulaye Diarra, malgré quelques insuffisances, la rentrée est effective dans l’ensemble des écoles visitées. Les principales doléances portent sur les effectifs pléthoriques, l’insuffisance de tables-bancs et le déficit d’enseignants. Le DCAP a souhaité une bonne année scolaire 2026-2027 aux élèves et aux enseignants. Le thème retenu cette année est : «La sécurité sanitaire des aliments en milieu scolaire». NMK/CMT (AMAP)
Diamou : la rentrée scolaire marquée par un déficit d’enseignants
Diamou, 1er octobre (AMAP) La rentrée scolaire 2026-2027 est effective dans le cercle de Diamou, mais elle débute dans plusieurs établissements avec un déficit important d’enseignants, notamment à l’École fondamentale Théodore Diawara, a constaté l’AMAP. Au premier cycle de cet établissement, qui compte plus de 700 élèves de la première à la sixième année, seuls trois enseignants sont actuellement disponibles. Au second cycle, 280 élèves sont encadrés par un nombre très limité d’enseignants. Le directeur, qui assure notamment les cours de mathématiques et de physique-chimie, se retrouve pratiquement seul pour assurer les enseignements. Le constat a été fait jeudi lors d’une tournée conduite par le préfet du cercle de Diamou, Mamadou Coulibaly, accompagné du maire de la commune, des membres du Comité de gestion scolaire (CGS), de l’Association des mères d’élèves et de plusieurs parents. La délégation s’est rendue à l’École fondamentale Théodore Diawara, aux premier et second cycles, au groupe scolaire Yaya Sissoko, ainsi qu’à Kakoulou, dans la commune de Logo, pour constater l’effectivité de la rentrée et recueillir les préoccupations des acteurs de l’école. Le directeur du premier cycle et directeur coordinateur, Sidy Traoré, et le président du CGS, Abdoulaye Konaté, ont souligné la persistance du déficit d’enseignants, déjà constaté l’année précédente. Le Centre d’animation pédagogique (CAP) avait alors affecté des élèves-maîtres stagiaires pour renforcer l’encadrement. Le CGS a également évoqué les difficultés rencontrées par des élèves venant des villages environnants. Certains traversent le fleuve et parcourent jusqu’à sept kilomètres à pied pour rejoindre l’école. La mise en place d’une cantine scolaire a été proposée pour améliorer leurs conditions d’apprentissage. Au terme de la tournée, le préfet a déclaré la rentrée effective dans l’ensemble du cercle. Il a salué les enseignants, les parents d’élèves et les partenaires de l’école pour les résultats obtenus au cours de l’année précédente et appelé les parents à renforcer leur accompagnement des enseignants. Il a rappelé que l’année scolaire 2026-2027 est placée sous le signe de la culture et de l’éducation et invité les acteurs à « jouer leur partition » pour son bon déroulement. Une leçon modèle sur la «sécurité sanitaire sanitaire des aliments en milieu scolaire» a également marqué cette rentrée à l’École fondamentale Théodore Diawara. L’activité vise à sensibiliser les élèves aux bonnes pratiques en matière de sécurité et de consommation des aliments en milieu scolaire. ATB/CMT (AMAP)
Tenenkou : les élèves reprennent le chemin de l’école
Tenenkou, 1er octobre (AMAP) Des milliers d’élèves ont repris, jeudi, le chemin de l’école dans les différents établissements de Tenenkou, à l’occasion du démarrage de l’année scolaire 2026-2027, après trois mois de vacances, a constaté l’AMAP. Le deuxième adjoint au préfet du cercle de Tenenkou, à la tête d’une délégation composée notamment des autorités communales et scolaires, des services techniques, des forces de défense et de sécurité, des comités de gestion scolaire et des syndicats, s’est rendu au groupe scolaire Tahirou Cissé, deuxième cycle, pour constater l’effectivité de la rentrée. Le deuxième adjoint au maire de la commune urbaine de Tenenkou, Soumaïla Bocar Coulibaly, a souhaité une bonne rentrée aux élèves et aux enseignants. Le directeur du Centre d’animation pédagogique (CAP) de Tenenkou, Abdoulaye Aly Maïga, a félicité le corps enseignant pour les efforts consentis au cours de l’année écoulée et l’a invité à maintenir la même dynamique. Le représentant du directeur de l’Académie d’enseignement, Allaye Cissé, a, pour sa part, salué la reprise des cours dans les différents établissements et exhorté les élèves à redoubler d’efforts. Il a assuré que toutes les dispositions ont été prises pour la réussite de l’année scolaire. Le représentant du chef de l’exécutif local, le commissaire principal de police Ousmane Diamouténé, a prodigué des conseils aux élèves et rappelé l’importance accordée à l’éducation par les plus hautes autorités, qui ont placé l’année sous le signe de l’éducation et de la culture. Il a appelé l’ensemble des acteurs scolaires à se mobiliser pour la réussite de l’année et réaffirmé l’engagement de l’Administration à œuvrer pour une éducation de qualité dans le cercle. En marge de la rentrée, l’Académie d’enseignement de Tenenkou a remis des kits scolaires aux élèves des écoles Tahirou Cissé premier et deuxième cycles. La vice-présidente du bureau local de la CAFO, Djeneba Cissé, a également offert plusieurs cartons de cahiers et de bics aux deux établissements. Toutefois, plusieurs écoles restent fermées dans le cercle en raison de l’insécurité, privant de nombreux enfants de leur droit à l’éducation. La jeune Académie d’enseignement de Tenenkou couvre trois Centres d’animation pédagogique (CAP) à savoir Tenenkou, Toguéré-Coumbé et Youwarou. AS/CMT (AMAP)
Sikasso : la gouverneure constate l’effectivité de la rentrée scolaire
Sikasso, 1er oct. 2026 (AMAP)- La rentrée scolaire 2026-2027 est effective dans la région de Sikasso, a constaté jeudi la gouverneure de la 3ᵉ région administrative, Mme Kanté Marie Claire Dembélé, lors d’une visite dans plusieurs établissements scolaires. La gouverneure s’est successivement rendue au groupe scolaire de Médine et au Lycée technique de Sikasso pour s’assurer de l’effectivité de la reprise des cours. Elle était accompagnée de son conseiller aux affaires administratives et juridiques, Amadou Soumaré, du préfet du cercle de Sikasso, Amadou Gassambé, du représentant du maire de la commune urbaine de Sikasso, Adama Ballo, ainsi que des responsables de l’éducation et des partenaires, dont l’UNICEF. Au groupe scolaire de Médine, la délégation a assisté à la montée des couleurs, avant de suivre une leçon modèle dispensée en 8ᵉ année sur la sécurité sanitaire des aliments dans les établissements scolaires. La visite s’est poursuivie au Lycée technique de Sikasso. À l’issue de la visite, Mme Kanté Marie Claire Dembélé a déclaré que la rentrée était «effective dans la région de Sikasso». Elle a appelé les enseignants à assurer le suivi des élèves tout au long de l’année. Avant d’insister sur la responsabilité collective des parents, des enseignants et des élèves dans la sécurité des aliments au sein des établissements scolaires. La gouverneure a également exhorté les élèves à se consacrer à leurs études et à limiter l’usage des réseaux sociaux, notamment TikTok. Pour sa part, le directeur de l’académie d’enseignement de Sikasso, Mahamar Aguissa, a confirmé la reprise effective des cours. Il a indiqué que les principaux défis portent sur l’encadrement des élèves, le suivi de proximité des établissements et l’accompagnement des enseignants et du personnel administratif. MFD/CMT (AMAP)
Mopti : la rentrée scolaire 2026-2027 effective dans plusieurs établissements
Mopti, 1er oct. 2026 (AMAP)– La rentrée scolaire 2026-2027 est effective, depuis ce jeudi 1er octobre, dans plusieurs établissements de la région de Mopti, où des milliers d’élèves ont repris le chemin des classes après trois mois de vacances. Pour s’enquérir de l’effectivité de la rentrée, le directeur de cabinet du gouverneur de Mopti, Mamadou Seydou Diarra, accompagné des autorités scolaires et des partenaires de l’école, s’est rendu dans plusieurs établissements. La visite a débuté au groupe scolaire Abdoul Niang de Toguel, à Mopti, et s’est achevée au lycée Hamadoun Dicko de Sévaré. À 7 h 45, la délégation a été accueillie au groupe scolaire Abdoul Niang dans une ambiance de retrouvailles entre élèves et enseignants. Après la montée des couleurs par les pionniers, elle a suivi une leçon modèle dans une classe de 6e année sur le thème «La sécurité sanitaire des aliments en milieu scolaire», animée par l’enseignant Niani Konaté. Le directeur de l’Académie d’enseignement de Mopti, Hamadoun Cissé, s’est réjoui de l’engagement des différents acteurs de l’école, notamment les élèves, les enseignants, les parents d’élèves, les autorités administratives et politiques ainsi que les partenaires. Il a rappelé que l’éducation, «baromètre du développement d’un pays», doit rester au centre des préoccupations. Il a également encouragé les enseignants à maintenir et à améliorer les résultats obtenus l’année précédente. À l’issue de la visite, Mamadou Seydou Diarra a jugé positif le constat de l’effectivité de la rentrée. Il a prodigué des conseils aux élèves et formulé des vœux de réussite. Il a toutefois relevé la persistance de difficultés, notamment la fermeture ou l’occupation de certaines écoles par des personnes déplacées internes dans les cercles de Djenné et de Mopti. Il a assuré que les autorités et les partenaires de l’école œuvrent à la libération de ces salles de classe dans les meilleurs délais. La cheffe du bureau régional du Programme alimentaire mondial (PAM) à Mopti, Mawa Coulibaly, qui accompagnait la délégation, a remercié et félicité les autorités maliennes pour le choix du thème de la leçon modèle, consacré à la sécurité sanitaire des aliments en milieu scolaire. Elle a estimé que ce thème constitue une reconnaissance du rôle du PAM dans ce domaine. DC/CMT (AMAP)
Mali : la sécurité sanitaire des aliments au cœur du lancement de la rentrée scolaire 2026-2027
Bamako, 1er oct (AMAP)- La sécurité sanitaire des aliments a été placée au cœur du lancement officiel de la rentrée scolaire 2026-2027, jeudi 1er octobre, à travers une leçon modèle consacrée à la qualité des aliments consommés, ont indiqué les ministres de l’Éducation nationale, Amadou Sy Savane, et de l’Agriculture, Dr Ibrahima Samaké. Après la montée des couleurs, une leçon modèle sur la sécurité sanitaire des aliments a été dispensée dans une classe de 9e année. Le ministre de l’Éducation nationale a souligné l’importance de sensibiliser les élèves aux risques liés à la qualité, au transport, à la conservation et à la cuisson des aliments. «Qui mange sain, qui fait attention à ce qu’il mange, est assuré d’être en bonne sauté », a déclaré M. Sy Savane, estimant que cette sensibilisation participe à la formation des élèves et à leur préparation à servir la patrie. Pour le ministre de l’Agriculture, la sécurité sanitaire des aliments concerne tous les ordres d’enseignement et l’ensemble de la population. Il a particulièrement insisté sur les conditions de conservation et de transformation des produits après la récolte, ainsi que sur la qualité des sols. «Sans sol sain, sans sol vivant, on ne peut pas avoir une bonne production, une bonne productivité, un bon rendement. Sans sol sain, on ne peut pas avoir un aliment sain», a déclaré Dr Samaké. Il a également appelé à renforcer la prévention contre la contamination des aliments, notamment par une bonne protection, un lavage approprié et une cuisson suffisante. Selon lui, la sécurité sanitaire des aliments constitue un enjeu de santé qui nécessite une mobilisation collective. Le lancement officiel de la rentrée scolaire 2026-2027 a également réuni plusieurs membres du gouvernement, dans le cadre d’une démarche de synergie. Le ministre de l’Éducation nationale a souligné que l’école constitue un espace transversal mobilisant les parents d’élèves, les enseignants, les syndicats et les autorités locales autour de l’accompagnement des élèves. OS/CMT (AMAP)
